原資中心海岸部落共學行動 深化學生專業與文化理解
元培醫事科技大學原住民族學生資源中心辦理「海岸部落共學行動—走入那魯灣‧看見健康與文化的連結」,帶領學生前往新竹市香山區那魯灣文健站與龍鳳漁港,透過健康檢測服務、文化學習及海岸踏查,培養學生的專業實作能力與跨文化理解,並落實教育部推動之全民原教精神。
活動於11 月 26 日進行,由學生協助族人進行InBody身體組成分析、骨質密度篩檢、血壓測量等健康檢測項目,並提供相關衛教宣導。透過實作,學生得以運用醫護知識,熟悉臨床操作流程,也更加了解長者的健康需求與社區照護的重要性。文健站原住民族照服員也分享第一線照顧長輩的經驗,讓學生認識部落長照服務的挑戰、文化考量與在地智慧,強化其未來投入照護領域的使命感。
學生並往龍鳳漁港進行海岸文化與環境觀察,透過導覽認識漁港的形成、海洋資源利用、以及海岸族群在文化傳承與生活方式上與海洋的密切關係。實地走讀讓學生理解地方文化如何在自然環境中發展,也深化其對永續、生態與文化保護的敏感度。
活動最後引導學生回顧健康服務、文化觀察與專業應用的心得。學生普遍表示,此次行動讓他們更貼近原住民族社區,也理解健康、文化與環境之間的整體性關係,是不可多得的實務學習機會。
原住民族學生資源中心表示,本次活動成功結合健康服務、文化體驗與環境教育,不僅強化學生的專業能力,也深化其族群文化理解,是推動「全民原教」的重要示例。未來將持續與社區合作,辦理更多健康宣導與文化共學活動,引導學生走入部落、走入社區,在服務中學習、在文化中成長。
活動於11 月 26 日進行,由學生協助族人進行InBody身體組成分析、骨質密度篩檢、血壓測量等健康檢測項目,並提供相關衛教宣導。透過實作,學生得以運用醫護知識,熟悉臨床操作流程,也更加了解長者的健康需求與社區照護的重要性。文健站原住民族照服員也分享第一線照顧長輩的經驗,讓學生認識部落長照服務的挑戰、文化考量與在地智慧,強化其未來投入照護領域的使命感。
學生並往龍鳳漁港進行海岸文化與環境觀察,透過導覽認識漁港的形成、海洋資源利用、以及海岸族群在文化傳承與生活方式上與海洋的密切關係。實地走讀讓學生理解地方文化如何在自然環境中發展,也深化其對永續、生態與文化保護的敏感度。
活動最後引導學生回顧健康服務、文化觀察與專業應用的心得。學生普遍表示,此次行動讓他們更貼近原住民族社區,也理解健康、文化與環境之間的整體性關係,是不可多得的實務學習機會。
原住民族學生資源中心表示,本次活動成功結合健康服務、文化體驗與環境教育,不僅強化學生的專業能力,也深化其族群文化理解,是推動「全民原教」的重要示例。未來將持續與社區合作,辦理更多健康宣導與文化共學活動,引導學生走入部落、走入社區,在服務中學習、在文化中成長。

