開學在即，元培醫事科技大學全校教師聚集充能，由教務處與學務處合辦教學創新暨輔導知能研習會，研習「以課堂分組架構促進大學生學習動機」與「從學權輔教霸凌性平申訴～談師生間紅線分際拿捏」等議題，期待在教學與服務上能結合時事議題與時俱進。
113學年度第2學期教師知能研習會中，頒發113學年第1學期教學優質獎勵教師王秀禾等16位老師、113年大學社會責任實踐計畫績優教師(含特優、金獎及銀獎)梁弘人等6位老師、校外賃居訪視績優教師陳明彥等8位老師。
王綮慷校長在研習會始業式致詞時，分享前往國外與外籍學生交流的經驗，用實際故事勉勵教師境外招生與留生的重要性，並感謝每位前往國外交流及宣傳的老師。也希望老師們能在照顧學生及教學品質上努力留住每一個學生，大家共同強化國際招生的力道。
研習會也安排兩場專題演講，國立臺灣師範大學張民杰教授主講「以課堂分組架構促進大學生學習動機」，介紹各種課堂分組的形式來促進師生關係互動，並說明如何運用目前最新的AI與數位工具來進行觀課及議課，帶給與會老師許多師生互動與班級經營的教學理念及教學反思。
在學校的教育場域，師生關係的建立既充滿溫度，也需要清晰的界線。近年來，隨著學生權益意識的提升，以及性別平等與校園霸凌議題日受重視，教育部112-113年陸續修訂性別平等教育法、校園性別事件防治準則、校園霸凌防治準則、學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項等法規，本次研習邀請柯志堂學務長精闢且專業的分享，引導老師了解相關法規，建立合宜的師生互動原則，讓校園成為更加安全和諧與互相尊重的學習環境。