元培師生探索原住民陸域生態 推廣多元文化與環保教育
為推廣多元文化與環境保育教育,學務處課外活動指導組與原住民學生資源中心聯合舉辦「2024 SDGs15原住民陸域生態探索活動」,讓學生透過原住民生態環境認識與生活體驗等活動,體會原住民與生態環境共生以及其傳統文化之美的重要性。
此項活動以行動響應聯合國永續發展目標 (SDGs) 中的第15項「保育及永續利用陸域生態系,確保生物多樣性並防止土地劣化」為主,活動內容包含野菜認識、狩獵知識與陷阱教學等生態課程,帶領學生了解原住民如何與自然共生的智慧;同時也安排了搗麻糬、製作香蕉飯、傳統服飾體驗及原住民族風味餐品嘗等文化活動,讓參與者從感官體驗中深入認識原住民族的生活方式與文化價值。
活動已於12月中完成,過程中,學生們展現出高度的參與熱情,尤其是在文化體驗和DIY活動中,氣氛熱烈;學生們表示,這次活動讓他們學到的不僅是知識,更是一種尊重自然、共存共榮的價值觀,更提升了對原住民文化與陸域生態保育的理解,激發對環境永續與文化尊重的意識。
元培課外活動指導組組長宋惠中老師表示,此活動進一步深化了校園的多元文化價值,為學校成為一個高度尊重原住民族的文化殿堂打下了堅實的基礎;未來將持續推動類似活動,結合更多創新元素與教育資源,讓更多學生參與其中,促進校園內文化的共融與生態永續發展,為多元文化的推廣與教育貢獻力量。
此項活動以行動響應聯合國永續發展目標 (SDGs) 中的第15項「保育及永續利用陸域生態系,確保生物多樣性並防止土地劣化」為主,活動內容包含野菜認識、狩獵知識與陷阱教學等生態課程,帶領學生了解原住民如何與自然共生的智慧;同時也安排了搗麻糬、製作香蕉飯、傳統服飾體驗及原住民族風味餐品嘗等文化活動,讓參與者從感官體驗中深入認識原住民族的生活方式與文化價值。
活動已於12月中完成,過程中,學生們展現出高度的參與熱情,尤其是在文化體驗和DIY活動中,氣氛熱烈;學生們表示,這次活動讓他們學到的不僅是知識,更是一種尊重自然、共存共榮的價值觀,更提升了對原住民文化與陸域生態保育的理解,激發對環境永續與文化尊重的意識。
元培課外活動指導組組長宋惠中老師表示,此活動進一步深化了校園的多元文化價值,為學校成為一個高度尊重原住民族的文化殿堂打下了堅實的基礎;未來將持續推動類似活動,結合更多創新元素與教育資源,讓更多學生參與其中,促進校園內文化的共融與生態永續發展,為多元文化的推廣與教育貢獻力量。

