🅝🅔🅦最新上架✶✶元培60光耀醫世校慶活動影片

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由學務處辦理的113學年度第1學期人權法治教育宣導，特別結合社會公民及文史藝術通識教育課程，帶領學生前往新竹地方法院、與新瓦屋客家文化保存區參訪，以促進對法院運作的了解，加強社會公民體制、客家文化法治及人權法治觀念，培養民主素養。
參訪活動於11月20日由「社會公民-當代台灣政治發展」，及「文史藝術-客家歷史與文化」課程匡思聖、宋惠中老師以及黃仁秋教官帶領數十位同學前往新竹地方法院參訪，由法院的政風室人員接待說明法院的運作，並進行司法廉正等法律常識宣導，還讓同學參與模擬法庭的進行；在新瓦屋客家文化保存區參訪時，則由宋惠中老師詳細解說該區的歷史典故，讓同學深入了解客家文化法治。
為落實校園人權法治教育，學務處除了參訪活動，更在出發前以及回程進行人權法治教育素養前、後測，發現同學的平均成績有明顯提升，達到寓教於樂的宣導成效。

元培醫事科技大學原住民族學生資源中心於113年11月15日帶領學生前往桃園市蘆竹區南崁文健站，舉辦健康宣導活動，為原住民族長輩提供多項健康服務；包括InBody身體組成分析、血壓測量、超音波骨質密度檢查，以及健康飲食宣導，透過專業的健康檢測與教育推廣，提升長輩們的健康意識與生活品質。
活動中，來自各系的學生發揮所學專業，為長輩進行健康檢測並提供個別化建議，展現專業知識的實務應用能力；原住民族學生也藉此機會與長輩互動，體會到服務原鄉的重要性，而非原住民學生則藉由參與活動更深入了解原住民族文化，實踐了教育部提倡的全民原教政策。
南崁文健站人員對學生們的熱忱與專業深表讚賞與肯定，期待未來與元培醫事科技大學有更多合作機會，共同為原住民族長輩的健康福祉努力；元培原住民族學生資源中心也感謝南崁文健站為學生提供了學以致用的寶貴經驗，將持續推動此類活動，關懷原住民族群，深化多元文化教育與社會服務精神。

元培醫事科技大學企業管理系學生參加2024行動商務企劃競賽表現突出，
劉倩媚、徐美鈴、鄧宇容同學以「萌寵包」作品，獲行動商務企劃商品組冠軍，賴谷藍及陳映佑同學以「智慧拐杖」作品獲電子商務商品組季軍，吳孟丞及楊修銓同學則以「老韻新談 漢餅--華饌薪潮」方案獲電子商務服務組季軍。
2024行動商務企劃競賽目的在培養學生網路行銷、行動裝置創業、商品發表能力，提升實務就職技能與競爭力，共有15所學校116人參賽；元培企管系主任林淑芳表示，企管系的學生透過參加校外競賽的過程中，不斷的強化所學的知識，並融入企業的問題與需求，提出新的產品、服務及行銷方案來解決企業的問題，同時強化自己的問題解決能力與未來的職場競爭力。
在這次的比賽隊伍中指導老師共有林淑芳、張盈盈、高孟君等三位老師投入輔導學生創意發想、企劃書撰寫、簡報訓練等後援支持與指導；學生獲獎後，都表示能有機會參賽並獲獎是學習歷程中難忘的經驗，也對自己的自信心有提升，更激發自己對學習的興趣與投入職場的渴望。

為了促進多元文化交流並展現原住民族傳統文化的魅力，元培醫事科技大學原民學生資源中心，於校慶園遊會中特別設置「原住民族美食文化體驗之旅」攤位，邀請鄰近學校師生跨校交流；當日並舉辦中心諮詢委員會，呈現元培在原民部落健康關懷和英文輔導課程等活動成果，獲得高度肯定與正向回饋。
元培創校60周年校慶園遊會於11月9日熱鬧舉辦，各系、單位都設置特色攤位，原住民學生資源中心也設攤併辦理跨校交流活動，邀請中華大學及陽明交通大學原住民族學生資源中心的師生，一同體驗原住民美食搗麻糬、竹筒飯製作以及族服體驗，深入感受原住民族文化的獨特之處，深化對多元文化的理解與尊重。
另外，原住民學生資源中心也號召學生學習製作「福球」，福球是臺灣原住民族文化的重要代表物，不僅是族服上的裝飾，更象徵了祖先的眼睛，承載著守護與祝福的意涵，學生透過體驗傳統手工藝的魅力，更將此珍貴的禮物送給蒞校參加校慶的國際貴賓，傳遞祝福。
當天也舉行該中心113年度第2次諮詢委員會議，邀請多位校內外原住民族專家委員參與，共同檢視年度活動及計畫執行狀況與成果，並安排委員們參觀中心與高教辦公室合辦的成果展；展場中展示了中心多年來的努力成果，包括學生學業輔導、文化活動推廣及部落交流計畫等。
原住民學生資源中心諮詢委員們對中心的執行成果都表示肯定，認為這些計畫與活動充分體現了元培原資中心在輔導原住民族學生與促進文化傳承方面的重要角色，並期許中心未來能持續深耕，創造更多價值與影響力。

寵物保健系執行113年技專校院高等教育深耕計畫，結合寵物產業概論課程移地訓練與進行服務學習，攜手台灣心輔犬培育團隊，前往新竹榮譽國民之家，為長者帶來一場充滿愛心與溫情的團康活動，也讓學生深刻體會寵物輔助治療的重要性。
活動課程安排在9月及10月，由寵保系溫小娟老師帶領學生、與心輔犬團隊攜手協助長者，許多學生親自推動輪椅或攙扶長者至活動場地，展現對長者的關懷。在專業指導下，學生們帶領長者進行與心輔犬的互動活動，如簡單的指令教學與肢體溝通，增添了活動的趣味性與互動性，讓長者在笑聲與溫馨氛圍中感受心輔犬帶來的療癒力量。
溫小娟老師指出，心輔犬作為以流浪犬培育而成的教育犬，具有協助特殊族群與銀髮長者克服情緒障礙與復健需求的功能。透過此次移地訓練，學生能夠從實際經驗中體會心輔犬的價值，以及深入了解寵物輔助治療產業的未來發展，同時強化自身在寵物保健專業領域的實務能力，更是一次社會關懷的實踐。